Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Начальная школа: 11 кабинетов. Приобретена новая мебель (мебельные стенки, шкафы), установлено 6 компьютеров, 3 принтера, 4 проектора.

Кабинет химии: интерактивная доска, 1  компьютера, медиапроектор с потолочным креплением,  новая ученическая мебель, компьютерный стол.

Кабинеты русского языка (2):  медиапроектор с потолочным креплением,  2 компьютера, новая ученическая мебель, новая мебельная стенка.

Кабинет физики: компьютер, проектор, экран, новая ученическая мебель.

Кабинет географии компьютер, проектор, экран, новая ученическая мебель.

Кабинет биологии (лаборатория)  компьютер, проектор, экран, новая ученическая мебель и лабораторные пособия и лабораторное оборудование.

Кабинеты математики(2): компьютер, проектор, экран, новая ученическая мебель.

Кабинеты  истории(2): компьютер-3, проектор, экран, новая ученическая мебель .

Кабинеты английского языка-3: компьютер, проектор, экран, магнитофон (3)

Кабинет ОБЖ : компьютер, проектор, экран.

Актовый зал оборудован мебелью на 90 человек, компьютер, проектор, экран, музыкальная аппаратура для проведения мероприятий.

Библиотека является информационным центром МБОУ «Школа № 15»

Библиотека располагает сетью с выходом в высокоскоростной интернет. Компьютеры позволяют получать доступ к электронным информационным ресурсам, в том числе к электронным образовательным ресурсам.

Библиотека   оснащена   многофункциональным копиром со встроенным сканером;агает читальным залом на 6 посадочных мест. Читальный зал оснащен компьютерами (в количестве 3 шт.), которые объединены локальной

В Школе используется широкий спектр средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Средства обучения наряду с живым словом педагогов являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач, они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания, и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
Реализовать принцип наглядности в обучении помогают следующие средства:
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари)
Аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
Учебные приборы, том числе электронные (компасы, барометры, колбы, глобусы, наборы для робототехники)
Электронные образовательные ресурсы ( сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

- В процессе обучения в Школе широко используются технические средства обучения:
- персональные компьютеры, в том числе ноутбуки;
- интерактивные комплексы;
- системы автоматизированного контроля уровня знаний с использованием тестовых заданий;
- копировально-множительная техника (принтеры, многофункциональные устройства, копировально-множительные аппараты, сканеры
- в коридорах школы установлена система видеонаблюдения, система громкой связи, позволяющая организовать радиотрансляцию.

- Все учебные кабинеты, читальный зал библиотеки и все кабинеты специалистов имеют выход в сеть Интернет, между собой объединены в единую локальную сеть. Выход в Интернет предоставляет возможность использовать цифровые образовательные ресурсы в глобальной сети, в том числе при проведении внеклассных мероприятий (интеллектуальный марафон, олимпиады, конкурсы и т.п.).
Для проведения уроков физкультуры и обеспечения внеурочной занятости в школе имеется спортивный зал, оснащенный современным оборудованием, игровые площадки.
Средства воспитания

Воспитательная работа в Школе ориентирована на совершенствование воспитательного процесса, направленного на развитие личности ребенка. Личностно-ориентированное обучение и воспитание играет важную роль в системе образования. Современное образование должно быть направлено на развитие личности человека, раскрытие его возможностей, талантов, становление самосознания, самореализации. Развитие ученика как личности (его социализация) идет не только путем овладения им нормативной деятельностью, но и через постоянное обогащение, преобразование субъектного опыта, как важного источника собственного развития.

Использование личностно – ориентированных технологий позволяет поставить в центр всей школьной воспитательной системы личность ребенка, обеспечить комфортные, бесконфликтные и безопасные условия её развития, реализовать её природные потенциалы. Технологии личностной ориентации позволяют найти методы и средства обучения и воспитания, соответствующие индивидуальным особенностям каждого ребёнка, перестроить содержание образования, противопоставить авторитарному подходу к детям – атмосферу любви, заботы, сотрудничества, создают условия для творчества и само актуализации личности.

В школе созданы условия для реализации задач воспитательной работы:
- система работы классных руководителей;
- социально-педагогическое сопровождение;
- построение образовательного пространства на основе интеграции обучения, развития и воспитания с приоритетом последнего;
- развитие системы дополнительного образования (спортивные секции, кружки);
- сотрудничество с внешними социокультурными, образовательными и спортивными учреждениями,
- система традиций школы, взаимодействие с родителями через систему традиционных общешкольных мероприятий;
- создан сайт школы, который регулярно обновляется.

Все учебные корпуса обеспечены подключением к сети «Интернет», провайдер – ПАО «Ростелеком». Скорость интернета составляет 100 Мбит/сек.
На базе школы функционируют система 1С-бухгалтерия, автоматизированная система построения расписания, электронный журнал.

В школе имеется доступ в информационно-справочным системам. У каждого методического объединения школы создана собственная медиатека цифровых образовательных ресурсов и материалов. У многих учителей имеются собственные медиаразработки (прецентации, учебные фильмы, сопроводительный аудиоматериал, наглядный иллюстративный цифровой материал и т.д.), которые активно используются в образовательном процессе, а также ежегодно пополняются и обновляются.

Отсутствуют

Установлены пандусы с поручнями при входе в здание. Входные зоны проемом более 0,9 м. на территории и входной группе, имеется навес и водоотвод.

имеются в наличии специальные технические средства обучения для учащихся, в том числе с ОВЗ: персональные ЭВМ (включая ноутбуки), интерактивный образовательный комплекс, интерактивные доски с проектором